Langue française · Orthographe et accords
Orthographe grammaticale et orthographe d’usage
L’orthographe d’usage est la façon dont un mot s’écrit dans le dictionnaire (éléphant, rythme). L’orthographe grammaticale concerne ce qui varie dans la phrase : accords, pluriels, terminaisons.
Mis à jour le 3 min de lecture
Dans Les éléphants mangent, deux types de difficultés se cumulent : savoir que éléphant s’écrit avec ph (orthographe d’usage) et savoir qu’il faut un s à éléphants et -ent à mangent (orthographe grammaticale). Les distinguer permet de savoir quelle méthode employer face à une hésitation.
Le tableau comparatif
| Orthographe d’usage | Orthographe grammaticale | |
|---|---|---|
| Porte sur | le mot isolé | les relations entre les mots |
| Exemples | ph d'éléphant, mm d'homme, h d'heure | s du pluriel, -ent des verbes, -e du féminin |
| Outil | dictionnaire, familles de mots, mémoire | règles d’accord, analyse de la phrase |
| Méthode | apprendre, lire, chercher la famille | trouver le sujet, le nom noyau, le COD |
| Varie selon la phrase | non | oui |
L’orthographe d’usage
Elle comprend :
- les lettres muettes : chat, sirop, temps (voir les lettres muettes) ;
- les consonnes doubles : appeler, honneur (voir doubler les consonnes) ;
- les graphies d’un même son : o, au, eau (voir le son o) ;
- les accents : forêt, élève (voir accents et cédille) ;
- les lettres grecques : ph, th, rh, y (pharmacie, théâtre, rhume, cycle) ;
- le genre des noms : un astérisque, une espèce (voir le genre des noms).
Comment progresser
- Chercher un mot de la même famille : dent → dentiste.
- Passer au féminin : grand → grande.
- Connaître les régularités : m devant m, b, p, s entre deux voyelles.
- Mémoriser les mots fréquents : listes de mots invariables, mots outils (voir les mots invariables).
- Lire beaucoup : la mémoire visuelle se construit par la lecture.
L’orthographe grammaticale
Elle comprend :
- l'accord sujet-verbe : ils chantent (voir accord sujet-verbe) ;
- les accords dans le groupe nominal : des robes vertes (voir accord de l’adjectif) ;
- l'accord du participe passé (voir accord du participe passé) ;
- les terminaisons verbales : je chantais / je chanterai ;
- les homophones grammaticaux : a / à, et / est, son / sont, ces / ses (voir les homonymes).
Comment progresser
- Identifier la classe du mot : nom, verbe, adjectif ?
- Trouver le donneur d’accord : sujet pour le verbe, nom noyau pour l’adjectif.
- Faire un test de remplacement pour les homophones : a → avait, et → et puis.
- Relire spécifiquement les accords, en suivant les chaînes d’accord (déterminant → nom → adjectif → verbe).
Les erreurs les plus fréquentes
Dans les dictées scolaires, les erreurs grammaticales (accords, homophones, terminaisons en -é / -er) sont généralement plus nombreuses que les erreurs d’usage. Les plus courantes :
| Erreur | Type | Correction |
|---|---|---|
| « Ils mange » | grammaticale | Ils mangent |
| « Il a manger » | grammaticale | Il a mangé (voir é ou er) |
| « Les enfant » | grammaticale | Les enfants |
| « Un éléfant » | d’usage | Un éléphant |
| « Apeller » | d’usage | Appeler |
| « Il à faim » | grammaticale (homophone) | Il a faim (voir a ou à) |
Mini exercice corrigé
Classez les erreurs : Les chevals de mon voisins galopes dans le chant.
- chevals → chevaux : grammaticale (pluriel).
- voisins → voisin : grammaticale (un seul voisin).
- galopes → galopent : grammaticale (accord sujet-verbe).
- chant → champ : d’usage (homophone lexical, lettre muette p).
Questions fréquentes
Quelle orthographe est la plus difficile ?
Les deux posent problème, mais l’orthographe grammaticale demande un raisonnement à chaque phrase, alors que l’orthographe d’usage se mémorise une fois pour toutes.
Les homophones relèvent-ils de l’usage ou de la grammaire ?
Les deux. Champ / chant sont des homophones lexicaux (usage) ; a / à, son / sont sont des homophones grammaticaux, car le choix dépend de la fonction dans la phrase.
Le correcteur orthographique suffit-il ?
Il repère bien les fautes d’usage, beaucoup moins les erreurs grammaticales (accords éloignés, homophones). La relecture reste indispensable. Voir réussir une dictée.