Méthodes et examens · Méthodes de travail
Faire un plan
Faire un plan, c’est organiser ses idées au brouillon en deux ou trois parties qui répondent chacune à un aspect du sujet, avant de rédiger. On choisit le type de plan (thématique, chronologique, dialectique…) selon la question posée.
Mis à jour le 4 min de lecture
Le plan est l’ossature d’un devoir rédigé : il répartit les idées en parties et sous-parties logiquement ordonnées. Un correcteur juge d’abord la clarté de cette organisation, avant même la richesse des connaissances. Faire un plan prend quelques minutes au brouillon mais en fait gagner beaucoup ensuite : on sait où l’on va, on évite les répétitions et les oublis, et l’introduction s’écrit presque seule.
La méthode au brouillon
- Analyser le sujet : souligner les mots-clés, les définir, repérer les limites (dates, lieux, œuvre) et la consigne (voir lire une consigne).
- Formuler la problématique : la question à laquelle le devoir va répondre.
- Noter toutes ses idées en vrac : connaissances, exemples, citations, dates. Sans trier.
- Regrouper les idées qui vont ensemble, puis donner un titre à chaque groupe : ce sont les futures parties.
- Ordonner les parties de façon logique (du plus simple au plus complexe, du constat à l’explication, de la thèse à la nuance).
- Répartir les exemples : au moins un par sous-partie.
- Vérifier : chaque partie répond-elle à la problématique ? Les parties sont-elles équilibrées ?
Les principaux types de plans
| Type | Principe | Pour quel sujet ? |
|---|---|---|
| Chronologique | Les étapes dans l’ordre du temps | « Racontez… », « Décrivez l’évolution de… » en histoire |
| Thématique | Différents aspects d’une même question | « Présentez les conséquences de… », « Quels sont les atouts de… » |
| Analytique | Constat, causes, conséquences (ou solutions) | Un phénomène à expliquer : « Le réchauffement climatique » |
| Dialectique | Thèse, antithèse, éventuellement synthèse | « Pensez-vous que… ? », sujet qui appelle un débat |
| Comparatif | Points communs puis différences (ou l’inverse) | « Comparez… » |
| Notionnel | Définition et analyse successive des notions | Dissertation sur une notion, en philosophie notamment |
Le choix dépend de la question : un plan chronologique pour un sujet qui demande d’expliquer une évolution, un plan dialectique pour un sujet qui oppose deux points de vue. Un sujet en « Dans quelle mesure… ? » appelle une réponse nuancée, souvent en deux temps.
Exemples de plans
Histoire (développement construit)
Sujet : « La Ve République, une République solide ? »
- Des institutions conçues en 1958 pour renforcer l’exécutif.
- Des institutions qui se sont adaptées (élection du président au suffrage universel direct en 1962, cohabitations, quinquennat).
Pour le contenu, voir la Cinquième République.
Rédaction argumentative
Sujet : « Faut-il voyager pour découvrir le monde ? »
- Le voyage offre une découverte directe et irremplaçable.
- Mais on peut aussi découvrir le monde sans voyager : lecture, cinéma, rencontres.
- Découvrir le monde dépend surtout de la curiosité et de l’ouverture d’esprit.
Dissertation
Les plans de dissertation en philosophie et en littérature ont des exigences propres, détaillées dans la méthode de la dissertation de philosophie. Le commentaire de texte suit des axes de lecture : voir la méthode du commentaire.
Rendre le plan visible dans la copie
- Annoncer le plan à la fin de l’introduction.
- Sauter une ligne entre les grandes parties.
- Commencer chaque partie par une phrase qui en donne l’idée, et chaque paragraphe par un alinéa.
- Rédiger une courte transition entre les parties.
- Pas de titres apparents dans une rédaction ou une dissertation, sauf consigne contraire.
Les erreurs fréquentes
- Le catalogue : une suite d’idées sans lien avec la problématique.
- Le plan déséquilibré : une partie de trois pages, une autre de cinq lignes.
- Le hors-sujet : une partie entière qui ne répond pas à la question.
- Les répétitions : la même idée dans deux parties.
- Le plan « oui / non » artificiel : une antithèse qui contredit tout ce qu’on vient de démontrer sans le dépasser.
Exercice corrigé
Sujet : « Quelles sont les conséquences de l’urbanisation dans le monde ? » Quel type de plan choisir ?
Corrigé : un plan thématique, par exemple : 1. Des conséquences sociales (croissance des métropoles, quartiers informels, inégalités) ; 2. Des conséquences environnementales (pollution, étalement urbain, consommation d’espace) ; 3. Des réponses (politiques de la ville durable). Un plan chronologique conviendrait moins, car le sujet porte sur les effets et non sur une évolution.
Questions fréquentes
Faut-il trois parties ou deux ?
Les deux sont acceptés. Deux parties bien construites valent mieux que trois dont une artificielle. Au collège, deux parties suffisent souvent.
Peut-on rédiger sans plan ?
Pour une réponse courte, oui. Pour un texte de plus de quelques paragraphes, l’absence de plan se voit presque toujours : répétitions, idées oubliées, conclusion confuse.
Le plan doit-il être recopié sur la copie ?
Non, sauf consigne contraire. Il reste au brouillon ; dans la copie, il se voit par l’annonce du plan, les paragraphes et les transitions.