Méthodes et examens · Baccalauréat
La maîtrise de la langue aux examens
À partir de la session 2027, une grille nationale évalue la maîtrise de la langue dans toutes les épreuves des examens. Au moins deux points y sont consacrés, et en français et philosophie une copie très fautive ne peut avoir la moyenne.
Mis à jour le 3 min de lecture
Une note de service publiée au Bulletin officiel en septembre 2026 fixe des exigences communes de maîtrise de la langue pour les examens à partir de la session 2027, dont le baccalauréat. L’idée est simple : la qualité de l’expression écrite, longtemps laissée à l’appréciation de chaque correcteur, est désormais évaluée partout selon une grille partagée, avec une part de la note qui lui est explicitement réservée.
Ce qui est évalué
Les grilles de ce type portent généralement sur quatre aspects :
| Dimension | Exemples d’attentes |
|---|---|
| Orthographe grammaticale | Accords dans le groupe nominal, accord sujet-verbe, participes passés |
| Orthographe lexicale et d’usage | Mots courants, homophones (a/à, ou/où, ce/se, ces/ses) |
| Syntaxe | Phrases complètes et correctement construites, subordonnées, ponctuation |
| Lexique et registre | Mot juste, vocabulaire de la discipline, registre soutenu ou courant adapté |
La clarté et l’organisation (paragraphes, connecteurs logiques) restent évaluées dans les critères propres à chaque discipline.
Pourquoi c’est important
Deux points sur vingt, c’est 10 % de chaque épreuve. Sur les épreuves terminales du bac (60 coefficients), cela représente l’équivalent de six coefficients. Et dans les deux épreuves de rédaction par excellence, français et philosophie, une langue très défaillante devient éliminatoire pour la moyenne.
Les erreurs les plus fréquentes dans les copies
- Accord du participe passé avec avoir quand le COD est placé avant : « les idées qu’il a développées ». Voir l’accord du participe passé.
- Accord sujet-verbe quand le sujet est éloigné ou inversé : « les arguments que présente l’auteur ». Voir l’accord du sujet et du verbe.
- Infinitif ou participe (-er / -é) : « il faut analyser », « le texte analysé ».
- Homophones grammaticaux : a/à, et/est, on/ont, son/sont, leur/leurs.
- Phrases sans verbe principal, souvent à cause d’une subordonnée laissée seule : « Alors que l’auteur défend cette idée. »
- Interrogation indirecte mal construite : « on se demande si l’homme est libre », et non « on se demande est-ce que l’homme est libre ».
Un panorama plus large figure dans les fautes de français courantes.
Comment progresser d’ici juin
- Relire en plusieurs passages : une relecture pour le sens, puis une relecture ciblée sur les verbes (accords, terminaisons), puis une sur les noms et adjectifs. Prévoir 10 à 15 minutes pour cela dans chaque épreuve.
- Tenir une liste de ses propres erreurs à partir des copies corrigées : on fait presque toujours les mêmes.
- Écrire des phrases plus courtes : une phrase de trois lignes multiplie les risques de construction fautive.
- S’entraîner régulièrement avec des exercices courts, par exemple le quiz de grammaire.
Exercice corrigé
Corriger : « Les thèses que l’auteur a défendu sont discutable, car on peu se demander est-ce que la liberté existe. »
- défendu → défendues (COD que = les thèses, placé avant avoir) ;
- discutable → discutables (attribut du sujet pluriel) ;
- peu → peut (verbe pouvoir) ;
- se demander est-ce que → se demander si (interrogation indirecte).
Correction : « Les thèses que l’auteur a défendues sont discutables, car on peut se demander si la liberté existe. »
Questions fréquentes
Cela concerne-t-il les épreuves de sciences ?
Oui, le texte vise l’ensemble des épreuves écrites des examens, avec une grille commune. La part relative et l’application précise sont fixées par la réglementation.
Et les élèves dyslexiques ?
Les candidats bénéficiant d’aménagements liés aux normes orthographiques et syntaxiques voient ceux-ci pris en compte ; un simple temps majoré ne relève pas de ce cas.
Est-ce aussi le cas au brevet ?
Le texte concerne tous les examens à partir de la session 2027, dont le brevet.